公立幼兒園跟私立幼兒園最大的區別是什麼？
在文文爸看來，就是公立幼兒園完全不教小學知識，私立幼兒園從大班開始都會教孩子們識字、計算。
雖說「雙減」政策是禁止幼兒園教授小學化知識，但從執行程度來說，私立幼兒園完全沒有公立幼兒園那麼嚴格。
說實話，「雙減」開始時，文文爸是很開心的，在我看來，幼兒園的孩子就應該開心的玩，零基礎入學或許后勁更足。那些提前學的孩子，已經會了，老師上課就會不專心......
直到女兒上一年級后，文文爸看到一年級教材時，才知道自己讓女兒零基礎入學的想法多麼幼稚，真的是后悔莫及。
女兒上了3年公立幼兒園，可以說是玩了3年，因為開學前，班主任就明確表示「不會教識字、計算」。
一直秉承快樂教育的文文爸，并未在意，就算後來班上好幾個同學都退學去上幼小銜接了，文文爸依舊覺得沒必要。
可一年級剛開始，老師就在家長群摸底，詢問班上有多少孩子有識字、計算基礎。
結果班上一半以上的孩子，識字量都超過了600字，20以內的加減法也完全沒問題。
這次摸底讓文文爸有點慌了，更慌的是老師的教學進度之快，那麼多拼音字母一個月就學完了。完全零基礎入學的女兒，拼音學完了，還分不清b、p、d。數學更惱火，不是讀不懂題目，就是別人做完了10道題了，她還在扳手指。
剛開學一個月，文文爸就被班主任談話：孩子基礎很弱，識字、計算都不行，這些不過關，是很影響后面學習的，家長回家要多輔導！
文文爸翻看了一年級的教材，看完之后是真心后悔啊，跟我們當年學得完全不一樣了，如果孩子完全零基礎，上學就容易跟不上；跟不上，家長到頭來還得花時間補習。
來看看一年級語文上冊的教學目標：
從上圖可知，一年級上冊要求的識字量是400個，這些教學目標決定了老師上課的教學進度，像女兒班上45個孩子，老師能照顧的是絕大多數孩子，對于能力太差的，就只有靠家長回家補了。
不說別的，光一個拼音就讓不少家長直呼崩潰，一個月就要上完，你家孩子是否能跟得上老師的進度，家長心里要有數。
再看看一年級上冊數學教學目標：
要求比較熟練的口算20以內的進位加減法，輔導過一年級孩子的家長就知道有多痛苦了。
在幼兒園階段，如果孩子能通過實物操作熟練的進行10以內的加減運算，那麼上一年級后，20以內的就容易了。
跟大家說句心里話，別看一年級都是些6-7歲的孩子，自尊心可強了，看到同學都會，自己不會，是很受打擊的。
這個孩子是零基礎入學的，老師教了3節課拼音后，就馬上學組詞，隔天就聽寫，娃就完全跟不上，只能眼巴巴的看著別的同學被表揚，說「自己是笨蛋」
。
這個孩子雖然沒上過幼小銜接，但在學齡前接觸了拼音，會10以內的加減，但上一年級后還是跟不上老師的進度，每晚都要熬到10點半。因此，真心建議5歲左右的孩子家長，要開始教孩子識字、計算。
作為過來人的文文爸，真心建議家長們在幼兒園階段，要教孩子一些識字與計算，別讓孩子零基礎入學，壓力真心太大了。
①識字
要知道，3-7歲的孩子正處于識字敏感期，家長若能通過一些生活情境激發孩子的識字興趣，識字效率是非常高的。
文文爸為了快速提升女兒的識字效率，可謂走了不少彎路，入手了不少識字卡、下載了多個識字APP，甚至還在家里都貼滿了這樣的「封條」。可女兒的識字進度依舊是事倍功半。
後來，在語文老師的推薦下，入手了這本非常有趣的《學前識字1600字立體翻翻書》。因為是翻翻書，女兒覺得很有趣，每天放學回家后，都會自己拿出來一邊翻一邊學認字。
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這本書非常適合2-7歲的孩子使用，精選了11個主題，都是孩子熟悉的生活場景，如生活、自然、家庭等。學完這些主題，孩子就能學會小學階段常用的1600個高頻詞。
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在主題「熱鬧的城市」中，女兒就知道了學校、動物園、醫院等相關的漢字，翻看動物園中的「機關卡」，還能了解到各種小動物的名字、特點跟生活習性，知識體系非常完整。
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又比如「身體」這一主題，女兒能了解到人體器官的名稱，翻開各個人體器官，還能了解到相應的秘密跟器官相對應的物品名稱，比如口罩、體溫計、藥品等，非常有趣。
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每天晚飯后，花個10分鐘陪女兒看看這本書，一個月后，她不僅興趣濃厚，識字量也迎來了大爆發，之前識字量不足百字的她，竟然能夠自主閱讀繪本了。
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後來鄰居家孩子，也用了這本書來識字，每天翻一翻、拉一拉，大大提升了孩子的識字興趣與效率，受到一眾名家推薦。
這套《學前識字1600字立體翻翻書》，性價比超高，要知道翻翻書的成本很高，一般都在100元左右，甚至更貴。
家有學齡前的孩子，建議入手一本，每天花10分鐘，陪孩子翻一翻，大大提升識字量。
②計算
對于學齡前孩子的計算練習，文文爸的建議是別死記硬背、機械記憶，孩子喜歡的貼貼畫，就是個不錯的小幫手。
女兒使用過的這套《蒙氏數學貼貼畫》，就包含了一年級上冊數學要學的大小多少、顏色形狀、10以內/20以內的加減法。
這一頁的「螞蟻找房子」，就是在培養孩子理解10以內的數字，通過實物貼紙，輔助孩子理解各個數字的組合與分解。
又比如這一頁的剪紙，訓練的就是孩子理解圖形分割與組合及觀察的能力。
這套貼畫的場景都源于生活，孩子非常熟悉，有趣又能感知、理解數字、觀察圖形、尋找規律等。
這些內容都是一年級上冊數學學習的重點，提前讓孩子熟悉了解；一年級后學習起來，就能聽得懂、記得住、考得好。
總之，3-6歲是孩子大腦發育的黃金期，家長別相信「只玩不學」的話。你家孩子是天才還是學霸，家長心理要有數，笨鳥先飛不丟人，考試成績墊底才丟人。趁著幼兒園時間充裕，給孩子備一套《蒙氏數學貼貼畫》，做做數學啟蒙吧。
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